Produção de texto: Ficha técnica

Essa atividade é indicada para o 3º ano do Ensino Fundamental I. Tem como objetivo principal a produção de uma ficha técnica do animal. Mas para elaborar tal ficha é necessário que o estudante busque no texto de curiosidades as informações que precisa para completar a ficha, dessa forma a atividade também exerce a função de interpretação de texto.

Proporcione aos alunos momentos de oralidade e troca de informações entre eles. Uma ideia interessante, utilizando as metodologias ativas, é a sala de aula invertida. Você pode solicitar aos alunos que façam pesquisas sobre curiosidades sobre seus animais favoritos, preenchendo a ficha técnica e em sala de aula realize a apresentação aos colegas. Realize uma votação do animal mais legal, monte gráfico e tabela, compare os dados obtidos. Produza um texto coletivo com a turma do animal mais votado. Dê ênfase à estrutura e organização do texto. Enfim, a partir de uma atividade você consegue trabalhar diversas habilidades.

Você pode aproveitar a interdisciplinaridade e incluir na aula a classificação dos animais: Mamíferos, répteis, anfíbios, aves, insetos. Trabalhando também com as habilidades de Ciências.

HABILIDADES:

EF15LP03- Localizar informações explícitas em textos.

EF15LP05- Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

EF35LP03- Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

EF35LP04- Inferir informações implícitas nos textos lidos.

EF03CI04- Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

EF03CI06- Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).

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